Home GritFX Vol. 28 (Mar22 交易表現、EURUSD、DXY)
Post
Cancel

GritFX Vol. 28 (Mar22 交易表現、EURUSD、DXY)

2022W13: 03.28-04.03

三月份交易回顧

雖然我從 2021 年 9 月底就開始寫 Grit FX 系列文章,但始終沒有很認真地擬定交易計畫並執行,今年一月中開始在銀行的打工,賺了一些零用錢,開始把資金移轉一部分到外匯經紀商,並認真做交易。起始資金是 425.18 美金 (2022.03.01 balance),就來看看我的能耐到哪邊吧! 雖然有想一次存多一些資金 (這樣賺錢跟賠錢都比較有感 lol),但後來又想到從低資金開始也是很好訓練耐心的方式,所以就維持這樣吧,有多餘的資金就放到股市。

附錄:

pic1

美國勞動市場供需仍失衡

本周一公布的 JOLTS 顯示上月美國新增 1126 萬個工作機會,但非農就業人數僅 43 萬人,低於預期的 49 萬人。此外,初領失業救濟金人數新增 20.2 萬人,亦高於預期的 19.7 萬人。這些數據持續支持美國勞動市場供需不平衡的情況,即需求 (職位空缺數)大於供給 (初領失業救濟金人數、非農就業人數)。若勞動市場需求大於供給,價格 (薪資)就會上漲,進一步加劇通膨情況,因此我認為 Fed 在五月初會議繼續升息的機率很高,目前散戶預期升息兩碼的機率大幅增加,三月底的會議過後散戶預期升息兩碼的機率為 44%,如今已增加至 69.4%。

pic2

資料來源: FedWatch Tool

DXY 技術面

美元指數今年仍維持上漲局面,但三月份呈現盤整趨勢,指數多次在 97.690 反彈,是近一個月的支撐點,阻力點則是 99.300。

若將時間拉長,在 2020 年 3 月新冠肺炎爆發後,美元指數事實上是持續下跌的 (當然短期有區間高點),而目前指數已經接近 2020 年五月底的位置,當時正是歐美等國疫情尚未全面肆虐的時間 (2021 年初歐美確診數開始暴增)。因此 若 DXY 能突破近一個月的阻力 99.3,則後續的上漲空間我認為很大

不過根據本周的 AM/FX,Brent 提到四月通常是美元表現偏弱的,但他認為這個現象是 random 的,總之 4 月操作 USD 相關的貨幣對要小心這一現象。

On the other hand, if you have worked at commercial banks most of your life (I have) and never once seen any flow that would suggest or explain persistent USD weakness in April or USD strength in May… You should be skeptical. And I am. I think it’s random.

pic3

資料來源: TradingView

下周交易機會

EURUSD

全球主要經濟體都已相繼開啟升息循環,唯獨 ECB 仍不願意於近期升息,主要原因是 ECB 總裁希望再資產收購計畫 (APP)結束後,才來考慮升息。此前 ECB 已經宣布結束緊急疫情債券收購計畫 (PEPP),代表第一階段的 QE 退場,但 ECB 表示仍將於四月、五月、六月分別購買 400 億歐元、300 億、200 億的金融資產,持續為市場注入流動性,最快也要 Q3 才會 結束購債,這跟 Fed 於上次會議提到的最快於五月初的貨幣政策開始 縮表 (見 VOL 26) 有時間上的落差,也顯示 ECB 相較於 Fed更為鴿派,因此基本面上看空 EURUSD。

pic4

資料來源: TradingView

技術面上,EURUSD 近期的支撐點 1.0806 約是 2020 年 5 月的價位,且代表中期趨勢的基準線近期與代表短期趨勢的轉換線死亡交叉,目前基準線在轉換線下方,代表 EURUSD 的下跌力道正在增加,延遲線亦在蠟燭圖下方。目前 EURUSD 的 ATR 約為 90 pips,操作時可以設定 SL 為 0.8X ATR (因為目前的資金還不夠承擔 1X ATR 的風險),TP 設為 1X ATR,當然實際交易時還是要看當時的 ATR

Keep Going

雖然還是做不了決定,但該運動的時候還是要好好動一動,這學期嘗試新的運動 – 拳擊,覺得還滿好玩的,看似簡單的揮拳跟防守其實要做好不容易,很感謝 政大拳擊社 跟超認真的教練一步一步帶著新手練習,希望我能持續練習拳擊!

pic5

右邊是動作超標準的大四學長,雖然社團好像大一大二居多啦

pic6

Will Smith 賞巴掌事件 (未來十年的 meme 主力 XD)

This post is licensed under CC BY 4.0 by the author.